Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm Thị Tuyết Hạnh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Hệ thống hóa cơ sở lí luận về phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục an toàn giao thông cho sinh viên. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất một số biện pháp phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục an toàn giao thông cho sinh viên trường Đại học Hạ Long và khảo nghiệm các biện pháp đề xuất.
Biện pháp tổ chức đối thoại về cái đẹp trong dạy học ''Chữ người tử tù'' của Nguyễn Tuân
Chất trữ tình trong truyện ngắn lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945
Công thức truyền miệng trong sử thi - OT NDRông
Dạy học tình huống môn Giáo dục công dân lớp 12 ở Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh, tỉnh Phú Yên
Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THPT dựa vào cộng đồng ở huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương
Phối hợp các lực lượng cộng đồng giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia sinh viên trường Đại học Tây Bắc
Quản lý giáo dục an toàn giao thông cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường Trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với kinh tế tại Trường THPT Trần Cao Vân, tỉnh Khánh Hòa
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Phần Công dân với pháp luật) tại Trường Trung học phổ thông Đại Mỗ, thành phố Hà Nội
Vận dụng phương pháp xử lý tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT Bãi Cháy, tỉnh Quảng Ninh hiện nay