Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm, Hồng Khoa
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của đánh giá quá trình trong dạy học Kỹ thuật ở Đại học. Xây dựng quy trình thực hiện đánh giá quá trình. Đề xuất các biện pháp thực hiện đánh giá quá trình và vận dụng trong dạy học một số nội dung của học phần Kỹ thuật cao áp. Kiểm nghiệm, đánh giá kết quả nghiên cứu
Dự báo trong văn xuôi tự sự Trung đại Việt Nam: nội dung và phương thức thể hiện
Oan và cách giải oan trong một số tác phẩm tự sự Việt Nam thời Trung đại
Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong dạy học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930-1945 ở lớp 11