Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đỗ, Thị Lan
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Tổng quan tình hình nghiên cứu về đọc hiểu văn bản văn học, năng lực đọc hiểu văn bản văn học, dạy học đọc hiểu văn bản văn học, phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh. Nghiên cứu cơ sở lý luận của đề tài, khảo sát thực tiễn, đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh lớp 9 thông qua dạy học đọc hiểu văn bản văn học. Thực nghiệm sư phạm, kiểm tra, đánh giá sau thực nghiệm, phân tích hiệu quả của biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở lớp 9 mà luận văn đã đề xuất
Biện pháp dạy luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 ở trường chuyên biệt
Chủ đề người phụ nữ trong Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ và Lan Trì kiến văn lục của Vũ Trinh từ góc nhìn so sánh
Đánh giá công trình lược khảo văn học của giáo sư Nguyễn Văn Trung
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 10 theo quan điểm dạy học phân hóa
Diễn ngôn chiến tranh trong truyện ngắn Trang Thế Hy
Tiểu thuyết trinh thám của Tử Kim Trần từ góc nhìn thể loại (Qua ba tác phẩm: Mưu sát, Trả thù hoàn hảo và Tội lỗi không chứng cứ
Tự sự trinh thám trong tiểu thuyết của Phạm Cao Củng (Khảo sát qua tiểu thuyết Kỳ phát giết người và Đám cưới kỳ phát)
Tự sự về giới nữ trong tiểu thuyết của Nguyễn Thị Thụy Vũ (Khảo sát qua: Thú hoang, Khung rêu, Nhang tàn thắp khuya)
Tự sự về nhân tính trong sáng tác của Nguyễn Minh Châu
Vận dụng lí thuyết phê bình sinh thái vào dạy học đọc hiểu văn bản thơ trong bài ''Vẻ đẹp của thơ ca'' ở sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ sách kết nối tri thức với cuộc sông