041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a372.72

100    ##    $aTrần, Thị Hà

245    ##    $aBiện pháp phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua bài tập vận động/$cTrần Thị Hà

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2014

300    ##    $a98 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lí luận của một số biện pháp phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua bài tập vận động. Tìm hiểu thực trạng và đề xuất các biện pháp phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua bài tập vận động. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm và đánh giá tính khả thi của các biện pháp phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua bài tập vận động đã đề xuất.

653    ##    $a5 - 6 tuổi

653    ##    $aBài tập

653    ##    $aGiáo dục

653    ##    $aMầm non

653    ##    $aSố lượng

653    ##    $aTrẻ em

653    ##    $aVận động

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aGiáo dục học (Giáo dục Mầm non)$b60.14.01.01$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fĐỗ Thị Minh Liên$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn